By Rodrigo Peretti
Actualmente estamos viviendo un tiempo en que el límite entre los niños y los adultos es cada vez más difuso ; cuando Piel Postman escribió “ La desaparición de la niñez “ advirtió con tristeza esto muy cuidadosamente , hoy tal vez corroborado por la realidad. El «horarios de protección al menor” que en la actualidad no se cumple , o “ las imágenes sensibles” parece ser una advertencia sin previo aviso no solo para los niños sino también para los adultos. Cada vez observamos escenas de violencia en la televisión en horarios de almuerzo y cena, donde esperamos que las familias esten reunidas para compartir , junto con el televisor , miembro de esa reunión, sin embargo, somos espectadores de escenas extremadamente violentas y repetitivas, si la imagen es sensible ¿ para que se transmite? ,¿la protección es solo para los niños?. Un estudio realizado por Steven Krish en el 2007 concluyó que el jugar videojuegos violentos producía una mayor dificultad en el reconocimiento de la expresión de rostros felices, ¿Y observar escenas violentas todos los días…?
Los contenidos violentos son más fáciles de vender y muy sencillos de comprender por todos, porque el lenguaje violento es universal, pero ¿Es la realidad más violenta que lo que se transmite en los medios ? ¿O la forma en que se transmite la realidad es más violenta que la realidad misma?.
Los medios no deberían reclamar la atención de los adultos y los niños a través de la violencia, porque el niño no es un sujeto pasivo de la información que recibe, sino es un intérprete activo, es ahí donde los adultos tal vez tengamos que fomentar la capacidad crítica de los niños frente a las cosas que ven. Se observa violencia en la publicidad , imágenes seductoras, programas infantiles con grandes estímulos y colores en edades más tempranas, Vicente Verdú : “ la imagen le ha ganado a la imaginación y la emoción ha robado prestigio a la reflexión”.
La American psychological association estima que al terminar la escuela primaria un niño habrá visto en televisión alrededor de 8000 asesinatos y 100.000 actos violentos (Sparks 2002) algo que debería alertarnos a todos los adultos frente a lo que ocurre entre el niño y el medio tecnológico.
Debemos también replantearnos qué clase de sociedad vamos a dejar, porque el morbo social que genera la imagen o video es consumida por la misma sociedad generando picos en la medición televisiva. Bajo “el velo de la libertad de expresión se encuentran los intereses del mercado”, como explicar la típica escena del periodista entrevistando a la madre que acaba de tomar conocimiento de que perdió a su hija y fue encontrada sin vida; a esta escena le siguen la angustia, el desborde, los insultos y la venganza, todos entendidos desde la lógica del trauma. Lo correcto es no invisibilizarla, sino protegerla del desborde televisivo, al que miles de consumidores, entre ellos niños, están allí detrás de las pantallas observando.
La violencia es responsabilidad de todos, aunque algunos actores sean más responsables que otros, somos los adultos los que debemos proteger a los niños de las escenas que no respetan su desarrollo.
BIBLIOGRAFÍA
www.apa.org- American psychological association
La desaparición de la niñez -Neil Postman
La violencia en la televisión: ¿Qué debemos hacer? -Victòria Camps
La tragedia educativa -Guillermo Jaim Etcheverry
Violent video game play impacts facial emotion recognition- Steven J Kirsh , Jeffrey R W Mount
Prevenir la violencia – Gladys Brites de vila marina muller
